NEUROCIENCIA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. SÍNCRONO (Tarde)
Justificación
Contenidos
1. Introducción a la neurociencia aplicada a la educación.
2. El cerebro y el aprendizaje.
3. Emoción, motivación y aprendizaje.
4. Atención, memoria y aprendizaje.
5. Aprendizaje y neurodiversidad. Diseño de planificaciones brain-friendly.
Objetivos
• Comprender los principios básicos de la neurociencia aplicados a la educación.
• Conocer el funcionamiento de los sistemas cerebrales implicados en el aprendizaje.
• Analizar el rol de la emoción, la motivación y la atención.
• Incorporar principios del aprendizaje basado en la neurociencia a la práctica docente.
• Diseñar planificaciones educativas brain-friendly.
Observaciones:
Grupo G2 Tardes: días 18, 19, 22, 23, 24, 25 y 26. Horario: 16:00–19:00. Último día: 16:00–18:00.
Metodología y evaluación
A distancia
Destinatarios
Docentes de Formación Profesional en activo que presten sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León
Competencia digital docente
Certificación
Para matricularte al curso, debes inscribirte y recibirás un correo con el usuario y contraseña de acceso unos días antes del comienzo al curso.
Finalizado
Online
10 junio
26 junio 2026
30 horas
3 créditos
Otras acciones formativas
GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS, EMPRENDIMIENTO DIGITAL Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN FP.
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