DIGITAL LIFESAVERS. Tecnología para Respuestas Rápidas al Servicio de la Vida en un Mundo Digital.

Justificación

Contenidos

  • Lifesaver y Primeros Auxilios (First Aid)
    • Digital Marketing Lifesavers
    • Plataformas tecnológicas.
    • Soporte tecnológico para el funcionamiento de un CCU.
    • Características técnicas de los recursos tecnológicos de un CCU.
    • Elementos de seguridad en los CCU.
    • Puestos operativos y funciones del personal de CCU.
    • Puesto de Teleoperador (operador de demanda).
    • Puesto de Coordinador.
    • Centro de regulación integrado tipo 112.
    • Centro coordinación no integrado tipo 112.
    • Normativa legal de los centros de coordinación.
  • Gestión de las demandas de emergencias.
    • Regulación médica de la demanda.
    • Algoritmos de decisiones médicas.
    • Criterios de priorización.
    • Consejos sanitarios.
    • Centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias.
    • Demandas de emergencia.
    • Tipos de Demandas según el Centro de Coordinación.
    • Tipos de demanda en nuestro medio.
    • Formularios de demanda.
    • Categorización de la demanda.
    • Tipos de respuesta del Centro Coordinador.
  • Aplicaciones informáticas para la gestión y coordinación de emergencias.
    • Conceptos básicos. Hardware.
    • Programas: Procesadores de datos y Hojas de cálculo.
    • Sistemas de despacho y gestión de llamadas.
    • Redes locales.
    • Internet y sus utilidades.
    • Internet y la búsqueda de información.
    • Valoración de la demanda de asistencia sanitaria.
  • Organización de un centro coordinador: áreas funcionales.
    • Personal del centro coordinador de urgencias y emergencias.
    • Categorización de la demanda asistencial según la gravedad del paciente.
    • Análisis de los incidentes.
    • Documentación sanitaria.
    • Codificación diagnóstica.
    • Referencias legislativas en documentación sanitaria.
    • Características tecnológicas.
    • Aplicaciones de la Telemedicina al proceso asistencial.
    • Teleconsulta, Teleasistencia, Telediagnóstico y Teleformación.
    • Establecimiento de comunicación en un sistema de transmisión integrado.
    • Programación Neuro-Linguística (PNL)
    • Comunicación con el accidentado y con menores.
    • Ergonomía e higiene postural y medidas preventivas.

 

Objetivos

Asesorar las Tecnologías de Respuesta Rápida:
Proporcionar a los participantes conocimientos sólidos sobre las
tecnologías digitales que permiten respuestas rápidas en situaciones críticas o de emergencia.

Integrar las Tecnologías para la Seguridad y la Salud:
Enseñar cómo utilizar tecnologías digitales para mejorar la seguridad y la salud, particularmente en contextos donde se requieren respuestas rápidas.

Prestar apoyo sobre Soluciones Digitales de Emergencia:
Analizar y evaluar soluciones digitales existentes diseñadas para situaciones de emergencia y crisis.

Transferir las Habilidades Prácticas:
Brindar oportunidades para la aplicación práctica de tecnologías digitales en simulaciones de situaciones de emergencia.

Analizar los Desafíos Éticos y de Privacidad:
Discutir consideraciones éticas asociadas con el uso de tecnologías digitales en situaciones críticas.
Destacar la importancia de proteger la privacidad y la seguridad de las personas involucradas.

Evaluar Colaboración Interdisciplinaria:
Promover la colaboración entre profesionales de diversas disciplinas para abordar desafíos y aprovechar las oportunidades presentadas por la tecnología en respuesta rápida.

Evaluar la Efectividad de las Soluciones Digitales:
Proporcionar herramientas y métodos para evaluar la eficacia de las soluciones digitales en contextos de emergencia y respuesta rápida.

Actualizar sobre Tendencias Tecnológicas:
Mantener a los participantes informados sobre las últimas tendencias tecnológicas que pueden tener un impacto en la respuesta rápida en un entorno digital.

Proponer la Conciencia Pública:
Educar a la comunidad sobre la importancia de la tecnología en la respuesta rápida y su papel en la seguridad y la vida cotidiana.

Metodología y evaluación

A distancia

Destinatarios

Docentes de Formación Profesional en activo que presten sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León

Competencia digital docente

Certificación

Para matricularte al curso, debes inscribirte y recibirás un correo con el usuario y contraseña de acceso unos días antes del comienzo al curso.

En ejecución

Online

14 marzo

24 abril 2024

30 horas

3 créditos

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